马佳铮,公共管理教研部副主任、教授。主要从事公共管理教学和研究,主要研究方向为新媒体与政府公共关系、领导力与政府绩效管理、数字政府建设。
承担的主要课程:
互联网时代如何提高叙事传播能力(专题讲授/案例教学)
提高领导者的媒体沟通能力(情景模拟)
新媒体环境下的舆情引导(专题讲授)
团队执行力培育(体验式教学)
主持国家社会科学基金项目2项,全国党校(行政学院)系统社科规划重点课题1项,其他省部级项目2项。出版论著2本,在《中国行政管理》、《公共管理学报》、《公共行政评论》等期刊发表文章30余篇。科研咨询成果获得第十四届上海市决策咨询研究成果奖一等奖、第十三届上海市决策咨询研究成果奖一等奖。
代表性课题:
国家社科基金一般项目:《网络空间中政府叙事的策略选择及其效果优化路径研究》
全国党校(行政学院)系统社科规划重点课题:《互联网场域中政府叙事的模式比较与效果优化研究》
代表性论文:
共识与分歧:个体认知视角下的政府叙事偏好研究,《上海行政学院学报》,2026年第2期
政府叙事绩效何以生成:一个互联网场域中基于NPF理论的多案例观察,《中国行政管理》,2024年12期
互联网时代叙事传播能力的构建与提升策略,《出版与印刷》,2024年第4期
公共政策网络传播的效果差异与治理策略——基于NPF理论的分析,《领导科学》,2024年第3期,《中国社会科学文摘》2024年第7期摘要转载
执行力认知的群体偏好聚合与公共政策场域的适配性研究——以44名处级官员为样本的Q方法探索,《中国行政管理》,2022年第8期
共同富裕目标导向下居民幸福感影响因素研究——基于政治心理因素的视角,《甘肃行政学院学报》,2022年第2期
代表性论著:
《如何建设数字政府:“一网通办”“一网统管”的上海实践》,中央党校出版社2024年