经济学教研部组织开展深入学习党的二十届三中全会精神专题研讨——注重发挥经济体制改革牵引作用 系统把握全面深化改革各项部署

7月26日，经济学教研部组织开展深入学习党的二十届三中全会精神专题研讨。罗峰副校长出席会议并作指导，经济学教研部全体教师参与研讨和交流，组织人事处、经济管理干部学院相关领导、区委党校聚焦“落实国家战略与加快‘五个中心’建设”领域的教师、国民经济学研究生参加本次专题研讨。本次活动采用线上线下同步方式举办，由经济学教研部主任唐珏岚教授主持。

罗峰副校长进行了指导，他强调要提高认识：一是党校教师在宣讲学习贯彻三中全会精神上责无旁贷，高站位回应社会期待；二是抓住时间窗口，围绕三中全会的重要内容开展教研咨工作；三是有效组织，搭建平台，人人参与，发挥平台优势；四是有效评估，通过转化形成高质量的教学、科研、决咨成果，达到学校和自身期待的效果。最后，要渐进推进，党校教师要立足自身的专业优势，循序推进教研咨工作的发展。论文写作要多做理论思考，注重文献梳理与积累，同时还要加强社会调研，以实践之基支撑理论创新。

会议邀请袁秉达教授作专题辅导，袁教授深入解读了党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》），围绕“三中全会召开的深刻背景与重大意义”、“三中全会《决定》的基本框架与核心要义”、“学习贯彻三中全会精神的部署与要求”等三个方面逐一展开，进行全面解读。袁教授首先从四个迫切需要出发，阐述全会确定议题的战略考虑，总结《决定》的核心内容和重大意义；其次，对《决定》的起草过程、起草方针、基本框架为大家进行了系统梳理，就《决定》的总论、分论、专论进行深入阐述；第三，为如何学习贯彻三中全会精神的部署与要求提了一些建议。

经济学教研部刘志广教授作为教师代表进行重点发言，他认为学习全会精神，需要把握好“三重逻辑”，更好理解以经济体制改革为牵引“进一步深化改革”。一是中国式现代化的逻辑。要把握中国式现代化的基本规定和共同特征，要以不断全面深化改革解决现代化存在的各种问题。二是经济体制本身的逻辑。要深刻理解中国特色和阶段转变，把握中国式现代化的“上半场”的时代背景和“下半场”的特征。三是以经济体制改革为牵引的逻辑。要推动有效市场和有为政府更好结合，以经济体制改革为牵引是关键，要保持以党的自我革命引领社会革命的高度自觉。

经济学教研部参会老师结合自身专研方向一一发言，分别围绕高水平社会主义市场经济体制、因地制宜发展新质生产力、生态文明与绿色发展、深化金融体制改革、发展数字经济、银发经济、首发经济、深化土地制度改革、完善更高水平对外开放体制机制等领域的新提法新论断新要求，分享了学习体会。

经济管理干部学院吴志洁副院长首先感谢了教研部教师在经济学课程方面对经管干部学院的支持，就未来的办班计划、课程需求与大家进行了交流。

本次活动是一次深入又全面的党的二十届三中全会的专题研讨会，大家一致认为，党的二十届三中全会是在关键时刻召开的一次具有里程碑意义的重要会议，学习贯彻全会精神要不断加深关于改革任务所蕴含的创新性、实践性、学理性的认识。本次活动也为后续教研部开展三中全会新课、教研咨一体化及教师职业发展起到了很好的指导作用。